יום ש', יג’ בשבט תשע”ט
    דף הבית  |  אתר העירייה  |  מסגרות הנוער  
ביום שני ה-13.05.2013 נפגש ראש העיר מר אליהו שבירו עם חברי פרלמנט הנוער. בפתיחת הפגישה אמר ראש העיר כי הוא שמח להיפגש עמם ויימצא זמן לכך בכל עת שיחפצו בכך בעתיד. הפגישה שהתקיימה בחדר הישיבות בלשכת ראש העיר ארכה למעלה משעתיים ובמהלכה הציגו חברי הפרלמנט בפני ראש העיר את עשייתם בשנה החולפת ותכניותיהם לעתיד כמו כן הם פנו לראש העיר בשאלות ובקשות למען בני הנוער באריאל. עוד נכחו בפגישה חיים (קוקי) ביטון מנכ"ל העירייה, אילנה נולמן מנהלת אגף החינוך החדשה, שלומי עמר מנהל תחום נוער ומנהיגות ושיר ארביב המנחה של פרלמנט הנוער.

פרלמנט הנוער הנו הגוף המרכזי והמשפיע ביותר בכל הקשור לבני הנוער באריאל. הפרלמנט מורכב מנציגי מסגרות וקבוצות הנוער באריאל ומנבחרי מועצות התלמידים בבתי הספר. כל חברי הפרלמנט נבחרו בצורה דמוקרטית ע"י חבריהם וכל פעולותיהם נעשות בצורה שוויונית על רוח הדמוקרטיה. חברי הפרלמנט נפגשים פעם בשבוע במליאה ופעם נוספת במסגרת ועדות הפרלמנט. לפני כארבעה חודשים וחצי נבחרו בעלי התפקידים בפרלמנט שיכהנו בקדנציה עד סוף שנת 2013. יושבת ראש הפרלמנט - ליגל אלחנתי (תלמידת כתה יב') ניהלה את הישיבה ביד רמה והפגינה כושר מנהיגות וכריזמה ראויה לשבח, הישיבה נפתחה בדברי תודה של יושבת הראש לראש העיר בשם כל חברי הפרלמנט על הזמן שהוא מעניק להם. במהלך הישיבה הציגו בני הנוער בפני ראש העיר את: חזון הפרלמנט ומטרותיו לקידום בני הנוער בעיר, מודל העבודה ע"פ פרויקטים, פעילות הפרלמנט במהלך השנה החולפת, הליך הבחירות של נציגים חדשים מקרב בני הנוער הפעילים בעיר, תהליך הבחירות הפנימיות לבעלי התפקידים בתוך הפרלמנט שהתקיים לפני כארבעה וחצי חודשים, הצגת תקנון ואמנת פרלמנט הנוער לשנת 2013 עליו חתמו כל החברים והצגת תכניותיהם לחודשים הקרובים שכוללת ביצוע סקר צרכים מקיף בקרב בני הנוער בעיר, הפקת אירועי קיץ ולילות לבנים לנוער ועוד. ראש העיר הקשיב קשב רב לבני הנוער, ענה לשאלותיהם המגוונות, הביע תמיכתו בקשר ליוזמות ופרויקטים נוספים שחברי הפרלמנט ביקשו להוביל למען בני הנוער בעיר וביקש מחברי הפרלמנט לעודד ולרתום בני נוער נוספים לפעילות במסגרות הפנאי והחינוך הבלתי פורמאלי בעיר. לסיכום, הפגישה הייתה גדושה, מעניינת ומוצלחת ובסיומה העניקו חברי הפרלמנט לראש העיר שי למזכרת את חולצת פרלמנט הנוער.

 
....
....
.